Проекты

Краткое описание

Камчатское краевое отделение ООБФ "Российский детский фонд" активно помогает и следит за жизнью и досугом детей, проживающих в социальных учреждениях. Одним из них является КГАУ СЗ «Елизовский психоневрологический интернат для детей и молодых инвалидов «Ягодка».
С 2022 года на базе КГАУ СЗ «Елизовский психоневрологический интернат для детей и молодых инвалидов «Ягодка» функционирует волонтерский отряд «ДоброДушки!». Отряд организован и ведет добровольческую деятельность при комнате подготовки детей-инвалидов к самостоятельному или сопровождаемому проживанию. Воспитанники помогают бездомным животным, участвуют в облагораживании родного города, проводят профилактические акции и мероприятия. Одним из направлений работы отряда, является помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Сотрудничая с ребятами из группы дневного пребывания «Фиеста» КГАУ «Елизовский центр социального обслуживания населения», наши ребята получают возможность положительной и продуктивной социализации в обществе.
Ребята совместно организовывают волонтерскую деятельность: проводят профилактически акции, мероприятия, но большую часть времени проводят в совместной трудовой деятельности: готовят, облагораживают территорию дома-интерната (сажают деревья, цветы).
За период взаимодействия и совместной деятельности было замечено, что дети-инвалиды стали чувствовать себя более раскованными, проявляют активную деятельность, без комплексов общаются с гостями. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, также проявляют интерес в общении с детьми-инвалидами, легко идут на контакт, не имеют комплексы при общении за пределами интерната. Но данная категория детей столкнулась с проблемой бытового характера: не знают технологии приготовления элементарных блюд: не умеют чистить овощи, варить яйца, заводить тесто на блины, стирать и т.д. Волонтерский отряд «ДоброДушки!», занимаясь в комнате подготовки к самостоятельной жизни, умеют вести элементарный быт: готовить, стирать, производить уборку. И с огромным удовольствием дети-инвалиды учат обычных детей своим приобретенным навыкам. Детям очень нравится быть значимыми и нужными обществу.
В продолжение нашей совместной трудовой деятельности, на территории дома-интерната мы хотим создать приусадебный участок с учётом физических и умственных особенностей детей-инвалидов. На участке планируется посадить фруктово-ягодный сад, огороженный забором, с целью сохранения плодовых и ягодных культур, так как в интернате проживают дети-инвалиды с тяжёлой формой умственной отсталости и могут нанести вред саду и себе. Мы планируем установить парник для выращивания овощей: огурцов, перцев. Также на территории нашего дома-интерната уже существует небольшой участок, где дети сажают картофель, морковь, свеклу. Планируется расширить этот участок. Для имиджа и поднятия трудового духа детей, необходимы футболки и кепки с логотипом волонтерского отряда «ДоброДушки!», а также стенд, для размещения информации о достижениях ребят

Цель

1. Развитие у детей с инвалидностью и у детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, навыков самостоятельного решения повседневных жизненных задач в бытовой, социально-коммуникативной, досуговой деятельности, способствующих самореализации и нормализации их жизни в обществе.

Задачи

1. 1. Создание инфраструктуры проекта посредством организации мероприятий, способствующих формированию у детей-инвалидов компетенций, необходимых для подготовки их к самостоятельному или сопровождаемому проживанию.
2. 2. Внедрение новых программ, направленных на развитие совместной социально-трудовой, социально-коммуникативной деятельности детей-инвалидов и детей с сохранным развитием.
3. 3. Организация трудовой деятельности детей.
4. 4. Развитие добровольчества путем привлечения волонтеров к данному проекту.

Обоснование социальной значимости

Вопросы социальной интеграции очень важны для каждого ребёнка – инвалида, в особенности, когда он имеет статус сироты или статус оставшегося без попечения родителей. Такие дети должны находиться под особым вниманием, ведь они лишены не только физического и психического здоровья, но и ущемлены в любви и заботе, не имея родителей, семьи. Их своевременное включение в общество позволит в дальнейшем решить такие проблемы как максимально полная социальная, психологическая адаптация (что позволит в дальнейшем легко приспособиться к жизни и условиям в домах-интернатах для взрослых инвалидов), профессиональное самоопределение, занятость, готовность к самостоятельному или сопровождаемому проживанию.
Дети, имеющие родителей, находящиеся в трудной жизненной ситуации, также нуждаются в помощи. Они воспитываются в семьях, имеют друзей и возможность самостоятельно передвигаться и общаться в социуме, в отличие от детей-инвалидов, проживающих в социальных учреждениях. Но из-за сложившихся обстоятельств, дети все-таки столкнулись с какими-либо сложностями в обществе и определённо нуждаются не только во внимании родных и близких, но и во влечении их в общественную жизнь. Поэтому важно вовлекать таких ребят в проекты, которые помогут им переоценить свои поступки, стать более добрыми, гуманными, внимательными к окружающим, а также способствуют реализации их жизненного пути в положительном русле.
Забота о детях – важнейшая и стратегическая задача государства. Дети – будущее нашей страны, и это будущее находится в наших руках. Они станут такими, какими мы их воспитаем. Поэтому должна учитываться каждая мелочь, деталь. Наша задача окружить вниманием и заботой каждого ребенка. Сделать всё возможное, чтобы у детей было счастливое, благополучное, интересное, достойное детство. Чтобы они выросли не потребителями, а имели нравственные, культурные, традиционные ценности нашего народа и в дальнейшем стали достойными настоящими гражданами России.
Воспитание детей происходит не только в семье, но и в социуме. Поэтому вырастая, ребёнок черпает знания, умения, навыки, стереотипы, ценности, как в семье, так и в его окружении. Чем старше ребенок, тем обширнее его окружение. Но дети-инвалиды, воспитывающиеся в социальных учреждениях и имеющие статус детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют колоссальные трудности в социализации. Несмотря на то, что их возят на кружки, всевозможные мероприятия, всё равно практически нет возможности общаться с сохранными ровесниками, иметь право выбора досуга, отдыха, питания и других жизненных вещей и потребностей.
Реализация данного проекта не только поможет улучшить жизненные обстоятельства наших детей, но и станет примером для реализации похожих проектов во всех регионах нашей страны.

География проекта

Камчатский край, Елизовский район, г. Елизово

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с психоневрологическими нарушениями, имеющие статус детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации