Проекты

Краткое описание

«Воспитание – дело трудное и улучшение его условий одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних». Уже в древности, доказательством чему служат приведенные выше слова древнегреческого философа Сократа, люди осознавали важность образования, духовного воспитания человека. Не менее актуальным это остается и в наше время. Как отметил Патриарх Кирилл: «В век интенсивного технического и научного развития, когда цивилизация становится такой бездушной, основанной исключительно на машинах, на научной идее, — в этот момент исторического развития особенно важно духовное воспитание человека. Человек, воспитанный в высокой духовной традиции, способен отвечать на вызовы современного технократического общества". Сегодня воспитание детей стало приоритетной задачей государства, политика которого направлена на развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Современное воспитание осуществляется в сложноорганизованном, поликультурном, динамичном и противоречивом мире. Человек в нем находится под влиянием различных, нередко противоречивых систем ценностей, мировоззрений, моделей жизни. В одночасье изменить мир нельзя, но создать в нем среду, благоприятную для духовно-нравственного развития личности необходимо и педагогически возможно. Желая достичь этого, мы неизбежно столкнемся с рядом социальных проблем, острота которых лишь возрастает в условиях города: многократно возрастают возможности социального расслоения; нарушаются преемственные связи между поколениями; жители городов, особенно дети и молодежь, настолько привыкают к широкому выбору возможностей удовлетворения своих потребностей и в то же время постоянно сталкиваются с ситуацией их стимуляции и информационного пресыщения (через рекламу, СМИ и т.п.), что часто не могут «сладить» с соблазнами, которые встают перед ними. В целом такие проблемы приводят к отсутствию однородной воспитывающей среды и стабильного уклада жизни с определенными устойчивыми нравственно-духовными ценностями. Еще в школьном возрасте человек должен обрести систему ценностных ориентиров, которые в дальнейшей жизни обеспечат ему чувство защищенности, духовной силы, нравственное здоровье. Одно из основных решений этой проблемы состоит в том, чтобы помочь ребенку, молодому человеку и даже взрослому, но не имеющему в себе прочного духовного стержня, соприкоснуться с отечественной духовной и культурной традицией своего народа через продуктивную деятельность, обеспечить фундамент для воспитания у него патриотических чувств. Для этого важно доносить и до детей, и до молодёжи в доступной форме знание о Родине, о нашей стране, ее истории и культуре, о великих деяниях их предков. И помочь в этом смогут люди богатые духовно, признанные эксперты духовного образования.

Цель

1. Формирование у детей и молодежи края высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского казачества и судьбе России, поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности духовного воспитания подрастающего поколения.

Задачи

1. • 1. Создание условий для духовного развития личности детей и молодежи, основанного на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского казачества
2. 2. Формирование важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, а также гражданской активности и социально значимых качеств детей и молодежи
3. 3. Внедрение новых форм воспитательной работы, патриотического воспитания
4. 4. Укрепление семейных связей, связи поколений
5. • 5. Воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям

Обоснование социальной значимости

Ребёнок - зеркало души; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца" (В.А. Сухомлинский). В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Молодежь отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Широкий размах приобрела ориентация молодежи на атрибуты массовой, в основном западной культуры за счет снижения истинных духовных, культурных, национальных ценностей, характерных для российского менталитета. Продолжается разрушение института семьи: формируются внесупружеские, антиродительские и антисемейные установки. Постепенно утрачиваются формы коллективной деятельности. «Хаос и неразбериха современной жизни, развал семей, общественных институтов, дискредитированные по вине "человеческого фактора" высокие идеи - все это следствие утраты ответственности. Переставая отвечать за содеянное, человек не имеет возможности реально оценить глубину нарушений и характер необходимых исправлений. Разрушается его связь с окружающим миром... само содержание жизни в обществе... Нынешнее поколение растет и с пеленок воспитывается в бесстержневой,безрамочной атмосфере. Структурность жизни, ее иерархичность, обычаи, границы любого рода - внешние рамки,
в которых возможно произрастать росткам ответственности в современном обществе, безжалостно ликвидированы. У молодого поколения в настоящее время утрачен главный фактор развития личности - воспитание духа.
В корнях, в традициях – вся сила! И долго будет жить в веках! Пока жива моя Россия, Нуждаться будут в казаках!
Государственная политика Российской Федерации в отношении Российского казачества выражается в словах Президента страны В.В. Путина: «Важно, что казачье общество воспитывает поколение в духе патриотизма и гражданской ответственности. А значит не мыслит себя без возможности честью, верой и правдой служить Отечеству, и потому не только древняя, но и новая Россия немыслима без казачества.»
Современная жизнь и бытие ставит перед нами всё новые проблемы. Эти проблемы касаются и подрастающего поколения. Сегодня основная опасность для страны – это, коррупция, безответственность, гражданская апатия, потребительство как образ жизни, эгоизм, аморальность, потеря статуса традиционной семьи, материнства.
Эти негативные, внеправовые аспекты необходимо снимать и искоренять, Именно в казачестве, в его культуре, самобытности мы видим систему по устранению сегодняшних перечисленных проблем.
Формирование духовной культуры идёт через базовые казачьи ценности, которые в полной мере учитывают особенности казачьих культурных традиций и составляющих основное содержание воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских группах, классах. Это: патриотизм, православие, казачья доблесть, социальная солидарность, гражданственность, семья, образование и наука, воинское служение, труд и творчество, искусство, природа, человечество.
История нашего Отечества неразрывно связана с историей и культурой казачества, роль которого, без преувеличения одна из самых важных , хоть иногда и противоречивых. Казаки - первопроходцы и открыватели новых земель, защитники Отечества, играющие роль «форпоста», несущие пограничную службу, обороняющие и сохраняющие целостность России как государства, они же – казаки смутных времён, непременные участники крестьянских войн и народных восстаний. Начиная с XVIII века казачество принимает участие во всех войнах России. С тех пор образ русского человека в массовом европейском сознании на многие годы прочно ассоциируется с казаком. Не случайно к началу ХХ века казачество стало символизировать Российскую империю.
Мероприятия проекта будут содействовать духовному развитию личности и камчатскому казачеству в частности. Казачьи Конкурсы и фестивали выполняют важнейшую функцию развития и социализации детей и молодежи, это один из самых действенных способов побудить в ребенке или в молодом человеке творческую активность, это по сути соревнование, имеющее целью выявить лучших из числа участников. И участие в них дает уникальный шанс жить им более прекрасной жизнью, совершенствовать свой уровень мастерства, соревноваться с лучшими и стать ценностной ориентацией в детский и юношеский период.
Фестиваль или конкурс, дает возможность участнику презентовать свои идеи, показать свои достижения и, конечно же, получить профессиональную оценку проделанной работы. Дети за годы учебы в школах по результатам мониторингов, тестирования все больше делают выбор профессиям, связанным со служением Отечеству. Повышается культура поведения, патриотизм, духовность.

География проекта

г. Петропавловск-Камчатский, г. Вилючинск, с. Эссо Быстринского района, Мильковский и Елизовский районы

Целевые группы

1. • дети от 6 лет, подростки, молодежь