Проекты

Краткое описание

Проект направлен на укрепление физического и психологического здоровья детей-инвалидов и детей с ОВЗ, возрождение традиций семейного физического воспитания, повышение доступности для семей с особенными детьми реабилитационных и психолого-педагогических услуг, посредством развития в г. Петропавловске-Камчатском комплексной деятельности созданного в 2017 году при поддержке Фонда президентских грантов центра "Солнышко".
Семьи с особенными детьми нуждаются в особой заботе и поддержке, и подобная работа ведется духовно-просветительским центром с 2015 года. В предыдущие 3 года нам удалось реализовать 3 социально-значимых проекта: "Комната нашего ребенка", "Школа больничных артистов" и проект создания нашего центра, которые позволили организовать работу по оказанию таким семьям бесплатных услуг по реабилитации, психологической разгрузке, психологической помощи и образовательных услуг, социальному сопровождению семей с детьми-инвалидами, присмотру за такими детьми, их социальной адаптации.
Новый проект предусматривает проведение в духовно-просветительском центре: бесплатных спортивно-оздоровительных занятий для семей с особенными детьми; семейных вечеров, праздников, концертов, в рамках которых будет создана благоприятная атмосфера для общения, социальной адаптации семей с детьми-инвалидами, расширен круг их социальных контактов; занятий по профилактике и устранению нарушений в работе опорно-двигательного аппарата для родителей, которые испытывают подобные недомогания; индивидуально-групповых сеансов по психологической разгрузке и коррекции для семей с особенными детьми, интерактивных семинаров-тренингов о методах снятия психологического напряжения, обучения и реабилитации детей с ОВЗ.
Наиболее заметными результатами проекта станут: не менее 30 особенных детей и их родителей получат регулярные оздоровительные и реабилитационные услуги, что позволит повысить качество жизни семей, укрепить их здоровье, снизить уровень психологической напряженности в семьях, провести для родителей детей-инвалидов профилактику депрессии и ее критических состояний. Будет повышен уровень социальной культуры семей, обеспечена преемственность этапов реабилитации. Детей с ОВЗ и их родители приобретут практические навыки адаптивной физической подготовки, освоят индивидуальные и групповые системы упражнений и тренировок. Будут расширены физические возможности особенных детей, улучшено их психофизическое состояние; созданы благоприятные условия для формирования семейной традиции физического развития в домашних условиях.

Цель

1. Содействие укреплению физического и психологического здоровья детей-инвалидов и детей с ОВЗ, возрождению традиций семейного физического воспитания, посредством проведения в г. Петропавловске-Камчатском цикла оздоровительных мероприятий по адаптивному спорту в комплексе с психолого-педагогической поддержкой семей с особенными детьми

Задачи

1. Организация деятельности по регулярному проведению занятий по адаптивной физической культуры в спортивном зале при духовно-просветительском центре
2. Оказание психолого-педагогической помощи семьям с детьми с ОВЗ и с детьми-инвалидами
3. Социальная адаптация семей, формирование благоприятного психологического климата в семьях с детьми с ОВЗ и с детьми-инвалидами

Обоснование социальной значимости

Научные изыскания и накопленный человечеством опыт неоспоримо показывают нам, что здоровье и культура человека – это основная ценность, важнейшее условие и результат профессионально-личностного развития. Без постоянной двигательной активности человек не может воспользоваться в своей жизни тем, что заложено в нем природой, не может продуктивно трудиться, быть здоровым и счастливым. Физическая культура как часть культуры общества является основополагающей и специфической формой двигательной активности и общего развития. Целостность человека проявляется в том, что все его компоненты – физическое состояние и физическая подготовленность, духовная и эмоционально-волевая сферы, познавательные механизмы, а также мотивационная система находятся в глубокой взаимосвязи и взаимодополнении. Но во многих ли наших семьях принято вместе заниматься физкультурой? В некоторых семьях папа ходит на футбол, в тренажерный зал, мама - на фитнес. У малышей в саду есть спортивные занятия, у школьников уроки физкультуры. Однако совместное выполнение упражнений дома будет явно нелишним.
Во-первых, таким образом родители приучают детей к здоровому образу жизни. Во-вторых, такие занятия способствуют сближению родителей и детей. Кроме того, когда родители вместе с детьми занимаются оздоровительной физкультурой, это помогает решить целый ряд педагогических проблем, в том числе, приучить ребенка к дисциплинированности, повысить успеваемость в учебе. В семейной физкультуре самое главное достижение – дополнительное общение детей и родителей в неформальной обстановке, когда папа с мамой могут быть тренерами. Физическое воспитание является важным элементом семейного воспитания. Психологи советуют родителям чаще общаться с детьми, в особенности в нестандартной обстановке. Плюс и в том, что дети и в дальнейшем будут иметь желание заниматься физкультурой и своим здоровьем.
В совместных занятиях родителей и детей заключен большой воспитательный потенциал. Даже самый маленький ребенок стремится посоревноваться с папой, мамой, братом или сестрой. Особенно это актуально в многодетных и неполных семьях, где воспитываются дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которые часто испытывают дефицит общения со своими родителями.
При этом, согласно данным доклада "О положении детей и семей, имеющих детей, в Камчатском крае" Министерства социального благополучия и семейной политики Камчатского края, в 2020 году показатель уровня детской инвалидности в Камчатском крае продолжил расти, увеличившись на 3,77% по сравнению с 2018 годом, и составил 181,5 на 10 тыс. детского населения. Большая часть детей-инвалидов проживает в семьях (при этом, подавляющее большинство - в г. Петропавловске-Камчатском), и только 112 детей с инвалидностью (9,2%) проживает в интернатных учреждениях края. В структуре детской инвалидности по заболеваниям, обусловившим возникновение инвалидности, ведущее место занимают традиционно психические расстройства 38,9% (475 детей), 28% из которых дети с аутизмом; на втором месте - болезни нервной системы 19,0% (232 детей), из них 44,8% дети с ДЦП; на третьем - врожденные аномалии 15,6% (190 детей).
Родителям особенных детей приходится тяжело. Именно они в первую очередь сталкиваются с непониманием окружающих. Нередки, и широко известны случаи, когда отцы уходят из семей, где есть больной ребенок. Однако есть семьи, где люди, несмотря ни на что, усыновляют особенных детей, окружая их заботой и любовью. Поддержка нужна им всем. Наша задача – помочь родителям особенных детей, снять психологическое напряжение в семье.
Родители, имеющие возможность регулярно посещать хороший спортивный зал или дорогой фитнес-клуб, часто не имеют времени, а иногда и желания заниматься с детьми, в семьях с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами родители не имеют возможности посещать платные занятия, или купить спортивный инвентарь и тренажеры для дома. Но и те, и другие порой просто не представляют, как организовать совместные занятия с детьми. Выходом в подобной ситуации является центр семейного физического воспитания по адаптивной физкультуре и реабилитации на базе Духовно-просветительского центра "Сретение", в котором детей и их родителей бесплатно научат комплексам совместных физических упражнений, помогут семьям укрепить свое здоровье, построить систему домашнего физического воспитания на базе адаптивной физической культуры.

География проекта

г. Петропавловск-Камчатский

Целевые группы

1. Семьи с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами